育儿不是妈妈“一个人的战斗”,爸爸的参与不能是“奢侈品”——开学前夕,杭州市采荷中学召开“好爸爸家长会”,邀请初一新生的爸爸们参加,还发布“好爸爸十条”,倡议他们积极参与家庭教育,保持对孩子的关注和耐心,定期沟通、共同制定规则并遵守。

　　教育孩子,是父母共同的责任,但“爸爸缺席”却成了当下普遍存在的现象,社交平台上时常可以看到女性对丈夫带娃的吐槽。

　　2020年由全国妇联、国家统计局组织实施的《第四期中国妇女社会地位调查》结果显示,我国家庭中父母双方共同照料孩子的只占7.5%,共同承担教育活动的仅占11.7%。0岁至17岁孩子的作业辅导主要由母亲承担的占67.5%,她们不仅要照料孩子的饮食起居,还承担了大部分家庭教育职责:入园择校、兴趣班选择、习惯养成、亲子阅读、日常学习、未来规划……

　　父亲在家庭教育中扮演着不可或缺的角色。通常而言,母亲在培养行为习惯方面更有优势,而培养独立性、敢于承担风险、个性品质发展等方面,父亲的作用尤为重要,甚至有人用“缺钙”来形容父亲的“缺位”。让爸爸们参与到孩子的教育过程中,可以促进孩子成长得更加健康、更加全面。

　　爸爸之所以成了孩子教育的“奢侈品”,当然是诸多因素综合作用的结果。除了男主外女主内之类的传统思想影响之外,部分父亲心存依赖思想,责任感薄弱,在认识和理念上出现偏差,或许才是造成“影子爸爸”盛行的最主要原因。

　　不可否认,很多父亲确实是要为一家人的生计操劳奔波,但真的忙到连参与孩子的教育都分身乏术了吗?去年,杭州澎博小学请一、二年级学生的爸爸做了份“知子问卷”考考对孩子的了解程度,一共10道题,每题10分,191位爸爸中,得分不到60分的有80人,最低的考了10分。

　　为了有效激发教育“父能量”,越来越多的学校将家长会的主角选定为爸爸。2020年11月,宁波北仑区蔚斗小学四年级召开家长会要求最好父亲参加。去年底,浙江慈溪市慈吉实验学校小学部高段的“家长开放日”也要求爸爸们尽量到校。学校点名爸爸来开家长会,意在表明父亲在家庭教育中的作用非常重要,绝不可缺位孩子的教育,工作再忙也要多抽时间陪伴孩子的成长,更好地尽到当父亲的责任。

　　孩子的成长是一趟单行列车,一旦错过了陪伴孩子成长的最佳时段,事后就很难弥补。其实,爸爸们并不缺乏陪伴意识,很多时候只是欠缺了一声呼唤而已。此次活动中,爸爸们积极响应,有几位学生爸爸特意从外地赶回,其中一位在福建出差,乘动车赶回杭州,会后又抢票返程完成工作。

　　当然,激发家庭教育的“父能量”,不能止于倡导“爸爸家长会”。家庭教育别让父亲缺位,还应该从切实扭转家教观念和传授爸爸们育儿之道等方面综合施策。条件允许的情况下,也可以考虑通过立法予以引导,对父亲参与育儿作出强制规定,并给出相应的政策优惠。